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观照高校新闻评论新声

时间:2021-08-31 来源:


评论是一个时代的声音,而新闻评论既是定新闻媒体是否发挥其社会公器作用的重要标准,也是引导社会舆论的风向标。其中,高新闻评论是党的建设和意识形态工作的一个重要内容,它在传播新闻宣传信息、开展思想政治教育、丰富师生文化生活、引导校园舆论导向等方面都发挥着重要作用。

《声音——高校新闻评论的写作与评析》


为了鼓励高校新闻评论创作,提升高校新闻评论的创作质量,改变高校新闻评论“边缘化”的现状,《武汉科技大学报》总编辑程毓与武汉科技大学记者陈孖川合力编著了《声音——高校新闻评论的写作与评析》一书,近日由湖北人民出版社付梓。该书立足于新闻评论的写作,从新闻评论是什么、写什么,高校新闻评论怎么写、如何从思维方式引导论证、如何细化提炼出新闻评论的文字风格,到高校新闻评论作品实例的具体评析赏读,以及重申新闻评论员应备的基本素养,系统化地阐述了高校新闻评论的写作要则。

与其他新闻评论类的相关书籍比较,该书开创性地将新闻评论学的视域辐射至高校,将新闻评论写作的主体对象聚焦于高校大学生群体,引导该群体不断提升身为新闻评论员应有的政治素养、新闻素养、思辨能力以及表达能力,并向他们传承“无评论不新闻”理念。同时,紧盯高等教育发展和高校新闻评论态势,围绕教育政策热点、校园生活热点、大学生看待社会时事热点、大学生看待工作难热点、高校特殊时间节点(如毕业季、迎新季、就业季、考研季)等新闻热点精心策划评论选题,旨在观照大学生新闻评论者关注社会、理性思考、敢于表达,培养其正确的新闻价值观、敏锐的洞察力和娴熟的语言表现力。

该书以高校大学生为新闻评论写作的主体展开讨论,有其独到之处。高校大学生作为一个特别的群体,生理上的成熟和社会阅历的不足使得其针对新闻信息的评论常介于理性与感性之间。该群体兼具看待世情的纯洁和理性思维的大脑,加之以娴熟练达的语言表述,这使得他们的“声音”尤为难能可贵,在很多时候恰恰能直击人心;另一方面,高校大学生群体作为祖国未来之肱骨,于其自身而言,新闻评论不仅能直接反映出他们对待社会信息的真实看法与感受,也能让他们在直面当前繁复多变的信息时代时始终保有持续敏锐的思考,更能锻炼他们的政治素养、新闻素养与思辨能力。

在当前的时代背景下,高校大学生群体可便利地通过各种方式对时事热点、社会新闻等积极发声,这其中需要用正确的价值判断引导出严谨的言语评论。《声音——高校新闻评论的写作与评析》一书观照高校新闻评论与写作,在专业的新闻评论学视域内,围绕新闻评论写作的理论和实践针对高校大学生群体言传身教,在保障新闻评论视野的宏阔性、评论群体特征的指向性和新闻评论理论范式的完备性的同时,深入浅出地引导高校大学生树立正确的新闻价值观。介于此,无论是在学术交流层面、学习指导教材层面乃至价值观导向层面,都具有积极的意义。